我研究20位前考上前三志願的同學，真的都天資聰穎、一目十行，過目不忘嗎？最近有很多新聞訪問學霸讀書方式，我找了20位前三志願的被採訪新聞，發現真正讓他們變成高手的，其實不是天賦，而是一套超有效的讀書思維。今天我幫你整理了10個前三志願高中生共同的讀書思維，第7點最容易忽略，但它可能是你成績進步最關鍵的一點！ 如果你也想在下一次段考大翻身，這支影片一定要看到最後。
ㄧ、不要盲目的努力，要先用上帝視角觀察檢驗。
有一位受訪同學表示，高一的時候跟大家一樣，白天上課、晚上補習、回家寫作業，生活超級忙。但問題來了，他每天花了很多時間讀書，卻常常記不住，考試還是錯一堆。他開始懷疑，是不是自己不夠聰明？
後來他做了一個調整：開始記錄每天讀書的方式和結果。比如他會寫下：今天用筆記複習地科，花了40分鐘，效果普通；改用畫流程圖，20分鐘內反而記得更清楚。又或者，他試過念書時錄音自己講解，結果考前用聽的複習效果超好。
就這樣，他每天簡單做個紀錄，週末再回顧哪種方法最有效。三週後，他不但更知道自己適合什麼方法，讀書也變得更有方向感，不再只是埋頭苦幹。
很多人讀書沒進步，不是因為方法不對，而是你從沒花時間觀察哪一種方法真的對自己有用。所以第一個讀書思維是：不要盲目的努力讀書，要先用上帝視角觀察自己的讀書方式。找到確定可以進步的方法，持續優化，才是高分關鍵。
二、錯題不是失敗，是你專屬的進化教材
有位同學說過一句話我超喜歡：考前翻課本像翻工具書，翻自己的筆記像打開地圖。因為那份筆記，是他自己走過來的路。
他國中時的筆記只是抄黑板，考前翻起來看得懂字卻看不懂內容。到了高中，他開始改變：筆記不再是記老師說了什麼，而是記自己怎麼理解的。像地理的氣候類型，他會畫圖、配色，用關鍵字串故事幫助記憶；理化公式則用一句話總結原理，配上一兩題例題，下次一看就能理解。
但最讓他進步的，是他的錯題本。
他每次考完不是急著刷新題，而是像在做體檢一樣，把試卷當成診斷報告。他不只對答案，而是問自己：為什麼會錯、錯的根源是什麼、下次還會錯嗎。錯題旁他會標記錯誤類型，比如觀念沒弄懂、審題不仔細、計算太趕等，並每週回顧一次，把最常見的三種錯誤拉出來重點處理。
他的錯題本不是抄題目，而是寫錯因分析。有時還會加上備註。這些字句看起來平凡，但每一句都是寫給未來的自己，用來提醒、修正、升級。
他說：我不是靠多會答題，而是靠少出錯才贏。這段話既真實又有力量。刷題能練速度，但改錯才能提高分數。每一道你親手拆解過的錯題，都是你走向第一志願的秘密武器。
三、不要被迫聽話，而是要主動計劃。
越接近大考，越沒有人會幫你安排讀書進度。老師會急著趕課，不會幫你整理，教完後就丟考試卷，剩下讓你自習。你會發現到最後，真的能陪你走完全程的，只有你自己。
有位同學，開始自己排讀書進度表。他把各科目依照強弱分類，強科安排複習、弱科安排觀念突破，每週日晚上固定檢查一週進度，有達成就打勾，沒達成就調整下週的計畫。
他還會在牆上貼一張倒數日曆，每天睡前自己打個分數，記錄今天有沒有專心、有沒有按表操課。這些事沒有人強迫他做，純粹是因為他知道，只靠別人提醒是不夠的，真正的自律，是你知道為什麼要這麼做，然後每天逼自己往前走一點點。
他說當我開始規劃自己的讀書流程時，我發現我在控制學習，而不是被成績追著跑。
當你可以主動駕馭學習節奏，那離高分的目標就不遠了。
所以高手的第三個讀書思維：不要被迫聽話，而是要主動計劃，執行力是能不能成功的關鍵。
四、考壞不是世界末日，卡住才是
當你的模擬考成績直接掉到班上倒數，你會怎麼辦？有個學生說他回家後崩潰大哭，哭完後隔天早上做了一件事：寫信給未來的自己。信裡他沒有罵自己、也沒有下決定要更努力，而是問了一個問題：『如果我現在就放棄，那我是不是等於承認這一年都白費了？』
後來他說，那封信沒有改變他成績，但改變了他的情緒狀態。從那天起，他學會一件事，考壞了，不一定是能力不夠，很多時候是因為當下的情緒沒調好、壓力沒排掉、生活節奏亂了。
真正能走到最後的學生，從來不是那種一直贏的人，而是輸過卻沒被打倒的人。他們會哭、會沮喪，但哭完就站起來，不糾結、不責備自己。我們要知道：分數不是定義你的能力，只是提醒你該停下來休息一下。
考試過程中，你一定會失常、會崩潰，但你不能讓那一場考試，把你整個人都擊倒。懂得調整自己的情緒，提升逆商，才能擁有學霸的心理素質。
五、考完不是終點，而是開始進步的起點
有一位學生説：他最怕的不是考不好，而是白考一場。他說：每一次考試，其實都是一個機會，讓你更接近出題者的腦袋。
他的做法很特別，考完不是只訂正錯題，而是整張考卷都要重拆一次。他會問自己三個問題：
- 這題是考哪個核心概念？
- 出題老師想測什麼能力？
- 我會不會再中同樣的陷阱？
他甚至會整理一份題型邏輯筆記，記下常出題目的設計套路，像是『給多餘資訊讓你分心』、『選項中放關鍵字誘導錯答』，甚至還模擬出下一次可能怎麼考。久而久之，他說自己『越來越能看穿出題的陷阱，像在打怪一樣知道哪邊有地雷。』
大多數人考完只想知道對錯，頂尖學生考完是為了升級自己的判斷力與解題視角。
第五個讀書思維是：不要只是做完考卷，要拆解考卷。考試不是結束，而是讓你學會更強思考的起點。你會的不只是知識，而是破解題目的能力。
六、你不是沒時間，是讓時間溜走了
有個同學每天早上搭公車到學校要40分鐘，原本都在滑手機，後來他把這段時間改成英文聽力時間，用耳機聽雜誌或克漏字解析，一開始很難專心，但一週後他發現：英文成績居然有變化。
他還做了一件事，就是在每天的行事曆裡劃出三種時間區塊：高效時間、碎片時間、放空時間。高效時間留給讀觀念、寫模擬題；碎片時間用來背單字、整理錯題；放空時間就放過自己一下，喝水、滑一下手機，給大腦喘口氣。
這種時間分配看起來很簡單，但對他來說是關鍵。他說：『我沒比別人聰明，只是同樣的24小時，我用法不太一樣。』
還有另一位同學，她在畢業典禮前30分鐘趁大家在排練，自己在旁邊默背社會科重點；還有人在打球後休息的空檔，用手機 App 把今天錯的題目再看一次。因此第六個讀書思維是：懂得撿回那些被浪費的時間，就可以創造巨大的分數。
七、分數比你好的，都睡得比你早
很多人覺得，讀書就是拚了命念、熬夜拼到最後一刻。但我看過很多榜首的報導，幾乎每個人都說：高三反而要好好睡覺。
之前我有一個學生，高二時常熬夜唸書，成績卻始終不上不下。後來有次身體撐不住住院，他才開始調整作息：每天11點前睡覺、早上固定吃早餐、週末留半天運動或放鬆。他說：『我讀書時間變少，但每次念書的品質變超高。』
這不是心理作用。根據研究，青少年最佳的學習記憶與專注力發生在睡眠品質良好的情況下。而如果睡眠不足，大腦中的海馬迴，也就是幫助記憶形成的部位，會明顯運作變差，導致你念了也記不住、考了也想不起來。
他還說：『穩定的作息讓我情緒不會暴衝，考試時也比較冷靜。』這點也有科學根據：睡眠不足會使壓力荷爾蒙皮質醇升高，讓你更容易焦慮、難以集中。
所以第七個讀書思維是：讀書不要燃燒身體，而是懂得保養自己。身體健康、情緒穩定，是你讀書能不能穩定進步的關鍵，這個是最容易被忽略的學習關鍵。
八、一直不會，是因為你一直不問
有個同學説他高一時數學超爛，老師在黑板上寫什麼，他永遠慢兩拍。下課明明可以問，但他總怕自己問得太蠢，怕被笑、怕老師覺得他在浪費時間。結果他一直卡關，整整一學期都在跟不上。
高二下，他換了一個想法。他開始主動問問題，而且問到懂為止。有時他先寫便條紙請老師幫忙、有時下課去找同學，甚至也會在補習班排問題解答。他說：我發現一件事，其實根本沒人會笑你，老師也會因為你有在思考而更願意幫你。
他甚至說：當我願意開口問，我就從一個一直錯的人，變成一個知道怎麼改的人。這個轉變，不需要天賦，只需要開口。
所以第八個讀書思維是：會與不會的距離，常常只差在你開口發問。
九、沒有進步，是因為目標不夠小
很多學生會說自己很努力，每天都坐在書桌前念書到深夜，但成績卻始終不上不下。問題往往不是你不夠拼命，而是你沒有目標導向的進步計畫。
有位受訪學生後來做了一個改變：他開始每週設定小目標。
這週要解完三回模擬題並檢討錯誤；下週要搞懂數學某一章節，並自己出題驗證理解。
他把這些目標寫在筆記封面，每週檢查自己是否完成。
他說了一句話我印象很深：當我開始設定小目標、用模擬考檢驗自己，我才感覺到自己是真的在進步，不只是一直在念而已。
這其實就呼應了《原子習慣》裡的一個核心概念：你不會因為設定了一個遠大的目標而改變，你會因為每天完成一個夠小的目標而進步。
與其說我要考上前三志願、我要提升校排成績這種難以衡量的大目標，不如把目標拆成一週內就能完成的小任務，像是搞懂一個章節、寫完兩回考題並檢討。甚至更簡單的：每天用30分鐘複習今天進度、讀書時手機拿到客廳等等。這些小目標完成的成就感，會變成你下一步的動力，讓你持續進步、慢慢累積，反而更容易成功。
所以第九個讀書思維是：真正讓人進步的，不是遠大的目標，而是每天都能完成的小任務。
十、自律別靠意志力，先換個讓你想讀書的環境
有學生說：我一個人在家念書，都在滑手機、東摸西摸，根本靜不下來。但當他開始固定每天去圖書館唸書後，發現光是坐在那個空間，就能逼自己專注。他說：看到其他人都在低頭寫題目，我就不好意思偷懶了。
另一個學生更直接，每天放學就留在學校唸到晚上，才回家睡覺。他說：與其在家邊念邊分心，不如去一個專門讓人學習的地方。成績也因此慢慢穩定下來。
我們常聽到，很多學校在升高三的暑假會辦讀書集中營。這種營隊什麼活動都沒有，就是把同學聚在一起唸書。你知道嗎？據我所知，這種營隊往往一開放報名就被秒殺，連候補都排不到。為什麼？因為當大家一起用功時，你也會被拉進那個氣氛裡，變得更有動力。
發現讀書這件事，不是只能靠自己硬撐，有時候換個環境，整個人就不一樣了。」
所以第十個讀書思維是：自律不是靠意志力，而是靠你把自己放進一個適合念書的地方。
總結
你會發現，這10個讀書思維裡，我沒有一直在講方法，而是不斷拉高你的思維。
因為真正能讓同學脫穎而出的，不是拚命念書，而是會觀察、會反思、會修正自己的學習方式。
他們也會失敗、會崩潰、會迷路，但他們從來沒有放棄調整自己，也從來不是一個人走完全程。
有一句話這樣說：不要用戰術上的勤奮，掩蓋戰略上的懶惰。
每天熬夜苦讀不一定會讓你進步，只有讀對方向、用對方法，才是成績真正上來的關鍵。
如果你也想讓自己的讀書更有感、更有效率，我希望這10個心法，能幫你找到方向。你對哪一點最有共鳴，也歡迎留言告訴我，我會親自回覆。